达卡大学中央学生会博物馆被指篡改历史，教授要求解释

达卡大学中央学生会 (DUCSU) 博物馆在翻新后，被指以“翻新”为名，撤下与孟加拉国独立运动相关的重要人物和纪念物，试图从党派立场重新书写历史。这种做法与达卡大学的精神相悖。穆罕默德·坦齐穆丁·汗 (Mohammad Tanzimuddin Khan) 教授要求对此作出解释。

博物馆里没有展示任何体现“国父”谢赫·穆吉布·拉赫曼 (Bangabandhu Sheikh Mujibur Rahman) 在独立斗争中作用的照片。取而代之的是巴基斯坦首任总督穆罕默德·阿里·真纳 (Mohammad Ali Jinnah) 以及当时伊斯兰学生营 (Islami Chhatra Sangha) 领导人阿卜杜勒·马利克 (Abdul Malek) 的照片。同时，1947年至1971年间的各种运动内容，包括1966年和1969年运动、1971年12月14日知识分子被杀事件以及“拉扎卡尔” (Razakars) 名单，也已从博物馆中移除。

坦齐穆丁·汗教授质疑这些改动是根据什么政策做出的，并要求说明与孟加拉国民主运动和独立斗争相关的纪念物被存放在何处。他是在周一晚参加《每日星报》孟加拉语姊妹刊 Prothom Alo 的常规节目“Barta Kokkho”（新闻编辑室）时发表上述言论的。

达卡大学中央学生会博物馆在翻新后于周日重新开放。争议源于有人发现，谢赫·穆吉布·拉赫曼的单人照片被换成了巴基斯坦创始人穆罕默德·阿里·真纳的照片。周一下午，一名叫阿布·塔耶布·哈比尔达尔 (Abu Tayeb Habildar) 的学生在博物馆内撕下三张真纳的照片以示抗议。随后，孟加拉学生联合会 (Bangladesh Chhatra Federation) 的领导人和活动人士在真纳照片的位置挂上了1981年古拉姆·阿扎姆 (Ghulam Azam) 在巴伊图尔·穆卡拉姆 (Baitul Mukarram) 被鞋打的照片。

当被问及此事时，坦齐穆丁·汗教授表示，自现任达卡大学中央学生会领导层上任以来，争议不断。挂上真纳照片的决定只是这一持续模式中的又一场争议。

孟加拉国民族主义学生党 (Jatiyatabadi Chhatra Dal, JCD)、孟加拉学生联盟 (Bangladesh Chhatra Union) 等多个学生组织已对博物馆展示真纳照片表示抗议。许多学生也在脸书上发帖表达愤怒。

随后，达卡大学发布新闻稿称，在博物馆展示巴基斯坦总督真纳和当时伊斯兰学生营领导人阿卜杜勒·马利克的照片，与语言运动和孟加拉国独立的历史相冲突。新闻稿表示，此类照片绝不可接受在大学博物馆展示，并称“大学将根据现有规章制度，对相关责任人采取严厉的行政措施”。

针对校方声明，坦齐穆丁·汗教授在“Barta Kokkho”节目中说：“大学的声明表明，校方并未批准这些活动。达卡大学中央学生会本身是大学的一部分，应代表学生协助校方，而不是挑战校方或充当校方的替代品。”他还表示，博物馆是大学的资产，所有权属于大学管理层，而非达卡大学中央学生会，此类事务的决定权也属于大学管理层和校务委员会。

“评估教师超出达卡大学中央学生会权限”

坦齐穆丁·汗教授还在节目中谈到了“教师评估争议和真纳照片风波中的达卡大学中央学生会”。他将达卡大学中央学生会发起的教师评估和评级制度描述为越权行为，是“试图建立平行管理机构”。

他说，达卡大学中央学生会不是行政机构。如果它试图自行行使行政职能，就等于建立平行管理层。他认为，教师评估制度有必要，但应在大学管理层现有框架内运作。如果由达卡大学中央学生会承担这一责任，可能为该系统被用于政治目的创造空间。

坦齐穆丁·汗教授表示，学生评估教师在世界许多地方都存在，通常称为“学生反馈”。这一制度对教师职业发展是必要的，但学生反馈应纳入大学现有的学术晋升政策中。他指出，教师的工作年限、发表数量或是否拥有博士学位等因素，并不能全面反映其履职效果。“许多教师可能是优秀的研究者，但忽视了教学，”他说，“同时，也没有适当的制度来评估那些在研究和教学两方面都尽职尽责的人。”

坦齐穆丁·汗教授说，达卡大学自2022年以来一直在努力引入教师评估制度，一些院系已经实行。工商管理学院 (IBA) 和国际关系系 (IR) 等已有此类安排。他所在系也在集体努力引入这一制度。大学管理层也在积极推动，但尚未全面实施。

关于达卡大学中央学生会的举措，这位教授表示，该组织有特定的组织结构和明确的活动范围。因此，首要问题是评估教师是否属于其职权范围。在他看来，达卡大学中央学生会不是行政机构。如果它试图行使行政职能，就等于建立“平行管理层”。

坦齐穆丁·汗教授说，虽然达卡大学中央学生会是选举产生的机构，但并非政治中立。其成员有意识形态倾向，这可能反映在活动中。教师也有不同的意识形态立场。因此，由达卡大学中央学生会进行的评估存在偏见风险。他还将学生能看到教师评估分数、随后分数在社交媒体上流传的可能性描述为“侵犯隐私”。他说，这可能会使健康的师生关系复杂化，甚至造成教师不再愿意进教室的局面。

当被问及达卡大学中央学生会是否应定期举行选举时，坦齐穆丁·汗教授表示，该组织是培养未来学生领袖的平台。“然而，如果达卡大学中央学生会不能带来国家政治文化的改变，它可能对国家政治构成危险，”他说。