孟加拉教育部长：加强基础教育，让孩子准备好使用AI

教育部长 ANM Ehsanul Hoque Milon（米尔恩）在巴黎联合国教科文组织（UNESCO）总部出席“数字学习周2026”高级别会议时表示，孟加拉国儿童在基础学习方面存在短板。要安全地从人工智能（AI）技术中获得最大益处，必须先提升他们的学习能力。同时，任何教育机构在引入或采购AI系统前，教师必须直接参与试点项目和评估。

会议题为“人工智能时代的数字学习”，是“数字学习周2026”的一场高级别论坛，来自25个国家的部长和高级代表参加。今年“数字学习周”于9月8日至11日举行，主题是“人工智能时代的教育：真相、冲突与边界”。

米尔恩部长指出，AI能为人们节省大量时间，但不分场合地滥用并不合适。特别是在教师的招聘、晋升、绩效考核以及行政或纪律处分等方面，不能完全依赖自动化AI系统。

他认为，AI成功与否不能仅看有多少人在用或开展了多少试点项目。在孟加拉国，AI系统必须依据具体的教育成果、减轻教师负担、教育公平、数据安全和成本效益来评估。

另悉，9月9日第二天会议中，米尔恩部长将参加题为“教师为中心：能动性、能力与师生关系”的全体会议。