小学教育成效将看学习质量，不看盖了多少楼：初级与大众教育部国务部长

杰索尔 (Jashore) 消息：初级与大众教育部国务部长博比·哈贾杰 (Bobby Hajjaj) 9月2日表示，衡量小学教育成功与否的关键标准将是学生的学习质量，而非基础设施建设的数量。

他在出席库尔纳专区 (Khulna) 小学教育办公室在杰索尔 PTI 礼堂举办的研讨会后，对当地媒体作出上述表示。参加研讨会的包括正在 PTI 接受培训的教师。

博比说，过去衡量成功往往看建了多少楼、花了多少钱。“从现在起，教育部和小学教育系统的成功，将取决于学生实际学到多少。”他说。他还表示，从教师到县小学教育官员 (DPO)、副处长 (DD) 以及教育部官员，都将以此标准接受评估。

国务部长透露，孟加拉国每年约需 7000 名小学教师。许多长期因诉讼而空缺的职位现已解决。约一年前启动的 13,500 名教师招聘目前已进入最后阶段，任命流程将于10月开始，预计年底前完成。

新政策规定，未受培训者不得上岗带班。博比说：“新聘教师需完成两个月入职引导培训，之后接受长期培训，方可进入课堂。”为此，县级 PTI 和乡级 UPTI 正在重新激活。

他还提到，政府正推动加强对私立教育机构的监管。他观察到，过去因公立小学质量下滑，许多家长将孩子转到私立学校。“若公立教育质量提升，家长会回来的。”他说。

关于小学体育课程，国务部长说，四、五年级体育课本将于2027年推出，2028年体育将全面纳入课程。在青年与体育部支持下，已着手在乡和村级共享操场和教练，并建设新操场。

关于校园供餐计划，博比表示，目前试点项目惠及151个乡的3百多万学生，提供牛奶、强化饼干、煮鸡蛋、香蕉和面包卷。他说，明年该计划将推广至全国，同时开展另一试点，评估为学生提供现做热餐的可行性。