孟加拉公立小学教育质量堪忧：多数学生单词读不准、数学英语基础薄弱

孟加拉初等与大众教育部下属的义务教育实施与监测局 (Compulsory Primary Education Implementation and Monitoring Unit, CPEIMU) 6月对达卡市区341所、达卡县约600所、纳拉扬甘杰 (Narayanganj) 547所及蒙希甘杰 (Munshiganj) 611所公立小学进行抽查，总计近2100所学校。结果显示，仅254所（约12%）获评A级（优秀），1095所（52%）为B级（平均），749所（36%）为C级（不合格）。评级标准为学生达标率：80%以上为A，61%-79%为B，60%及以下为C。

学科能力严重不足 抽查评估了一年级孟加拉语、二年级孟加拉语和数学、三年级孟加拉语、四年级数学及五年级英语。达卡市区学校中，孟加拉语达标率71%，英语62%，数学63%，三科平均66%。达卡县下辖萨瓦 (Savar)、克拉尼甘杰 (Keraniganj)、多哈 (Dohar)、达姆莱 (Dhamrai) 和纳巴甘杰 (Nabaganj) 的609所学校，达标率分别为孟加拉语67%、英语60%、数学62%。纳拉扬甘杰情况更糟：547所学校中仅62%达孟加拉语标准、57%达英语标准、59%达数学标准。蒙希甘杰的611所学校中，孟加拉语达标率69%、英语66%、数学63%。

阅读与计算困难 报告指出，许多学生无法正确读出含合字（如“Brahmaputra”、“Trishna”）的单词，五年级学生多音节词阅读能力更弱，流利读者稀少。多数一年级学生不会元音符号。五年级学生甚至看不懂英语课本中的基本指令。数学方面，二至四年级多数学生对数位概念薄弱，不会基本乘除法，部分学校减法教学方法错误。四年级学生四则运算均有困难，即便背熟乘法表也无法应用。

女生优于男生，教师短缺严重 抽查显示，男生出勤率和学业表现均落后于女生。达卡市区有些教室仅有一两名学生。部分学校（提供至八年级教育）教师从事课外辅导生意，请事假倾向高。目前全孟加拉有超过11.8万所小学，其中公立小学65567所，服务1060万学生。但36235所（55%）公立小学无正式校长，通过晋升填补后，助理教师空缺将超过3.8万个。

专家建议与政府动向 报告建议使用补充阅读材料、举办“字母节”、拆分合字教学、利用算盘模型教授数位、开展小组活动及数学奥赛培训等。达卡大学教育研究所副教授穆罕默德·马赫布卜·莫尔谢德 (Muhammad Mahbub Morshed) 指出，许多教师未接受必要培训，缺乏学科专长，导致问题累积。新政府（孟加拉国民族主义党 BNP 领导）已表示将优先提升小学教育质量，计划提高教师薪酬与社会地位，并推行专项培训。