孟加拉国4本新教材反映总理教育长远愿景

7月12日，孟加拉国总理教育及初等与大众教育顾问马赫迪·阿明 (Dr Mahdi Amin) 表示，为下学年开发的4本新教材反映了总理塔里克·拉赫曼 (Tarique Rahman) 对教育改革的长期愿景、理念和经验。他在国际母语学院 (International Mother Language Institute) 举行的“2027学年中小学四本新教材框架定稿”研讨会上作为特邀嘉宾发言。

国家课程与教材委员会 (NCTB) 主席穆罕默德·法赫鲁尔·毛拉 (Professor Mohammad Fakhrul Maola) 主持活动，教育及初等与大众教育部长博士ANM·埃赫桑纳尔·哈克·米隆 (Dr ANM Ehsanul Haque Milon) 担任首席嘉宾，文化事务国务部长阿里·纽瓦兹·马哈茂德·卡耶姆 (Ali Newaz Mahmud Khayem)、初等与大众教育国务部长巴迪乌尔·阿拉姆·博比·哈贾吉 (Badiul Alam Bobi Hajjaj) 及青年与体育国务部长穆罕默德·阿米努尔·哈克 (Md Aminul Haque) 作为特别嘉宾出席。

阿明说，总理一直在不懈努力改善教育体系，其教育愿景也反映在选举宣言中，新教材正是根据这一愿景开发。他特别强调要让“快乐学习”、“体育与文化”教材比传统教材更具创新性和特色。他指出现有教材文字过多，建议在“快乐学习”教材中加入更多照片、表格、图表和插图等视觉元素，让学生愉快学习。他还建议增加详细的导论章节及哲学基础的实践应用。

关于技术教育的社会偏见，阿明表示许多优秀学生仍不愿接受技术教育，但每个学生至少应掌握基础技术技能。政府将确保教育机构拥有实验室设施，并在教材中增加激励背景章节，鼓励学生选择技术教育。

针对上届政府时期教材中的历史错误与扭曲，阿明说政府的目标是确保历史客观呈现。“我们不需要按自己的喜好重写历史。公正分析与事实真相得出的内容将反映在教材中。”修订工作将持续进行。

阿明表示，政府正努力确保所有学生在明年1月1日前收到教材。由于分发需要近一个月，约3.1亿册教材须在11月中旬前印刷出版并准备就绪。

中学与高等教育司秘书阿卜杜勒·哈利克 (Abdul Khaleque)、各部委秘书、国家课程与教材委员会官员及教育专家出席了活动。