孟加拉学生赴华留学潮，不应被忽视的中国视角

“求知哪怕远赴中国”——这句谚语正成为现实。中国大使近期确认，约2万孟加拉学生目前在中国留学，但西方数据集常忽略这一数字。联合国教科文组织2024年数据显示，孟学生前十大留学目的地为：美国（8524人）、英国（6586人）、加拿大（5835人）、马来西亚（5714人）、德国（5046人）、澳大利亚（4987人）、日本（2802人）、印度（2606人）、韩国（1202人）、沙特（1190人）。ICEF类似榜单则将阿联酋和马来西亚排在前列，中国均未出现。

然而，中国正战略性地吸引全球南方学生。据中国教育部数据，中国是亚洲第一大留学生目的地，2018年占全球市场10%，接纳49.2万国际学生。上海国际问题研究院（SIIS）研究员沙姆沙德·莫图扎博士（Dr. Shamsad Mortuza）访问了华东师范大学（East China Normal University）、北航（Beihang）等五所大学，发现中国教育正实现科技与人文的融合。华东师大40%学生就读人文学科，但其产业园区孵化1400家企业，包括英特尔（Intel）、微软（Microsoft）和可口可乐（Coke），且每家企业须按国策融入人工智能（AI）。北航则直接制造飞机和卫星。

在孟学生和教师眼中，中国留学的三大吸引力：

1. 学科优势：AI、机器人、可再生能源、制药、传统医学和物流等领域直接匹配孟发展需求；语言项目也被视为未来就业资本。
2. 奖学金体系：中国政府奖学金（CSC）、省级奖学金和全奖覆盖学费，无需兼职，对中产家庭学生比西方更可负担。
3. 地缘与文化邻近：提供清真和素食餐饮，集体主义文化相近，且孟社群日益壮大，社会过渡更平缓。

不过，挑战同样存在：语言障碍（即便英语教学项目，日常生活也需中文）、需用VPN保持联系、中国自建数字系统（支付宝 Alipay、微信 WeChat）须适应，以及孟雇主对中国学位认可度有限。

莫图扎博士的初步调查显示，多数本科学生已通过汉语水平考试（HSK），主修计算机/AI，大多通过大学奖学金来华。研究生群体中：5人希望留华工作或深造，3人想转往第三国，2人计划回国，2人目标创业。这一模式不应被简单视为“人才流失”，而是“人才增益”——技能、网络与技术在国家间动态流动。

政策建议：孟加拉国须建立机制吸收、认证和部署这些归国人才到AI、可再生能源、制药、供应链和公共卫生等关键领域。大学拨款委员会（UGC）可制定学位等效工具和重返路径；建立双学位、学分互认和联合博士项目，增强南南合作；同时推动孟中校友论坛协调政策与研究。

（本文原文发表于《每日星报》2025年11月15日，作者为达卡大学英语教授，观点仅代表个人。）